飞速的现代社会要求我们的孩子掌握太多的技术和能力。从很小很小开始,我们的孩子就被要求学习太多的东西:更高的专业知识水准，更多种的语言能力，良好的艺术素养,自如地使用各种现代化的沟通和交通工具的能力……
其实,或许作为大人的我们都忽略了,我们的孩子也跟曾经年幼的我们一样，期望知道：为什么我所归属的民族叫做中华民族？它为什么值得我为之骄傲？它到底有些什么样精彩辉煌的思想文化艺术在通过我的血脉传承？
是的，我们都渴望一片民族文化的土壤，让我们深深地，深深地扎下我们生命的根。——是的，我们，昨天的我和你，今天，我们的孩子们。
所以，我们需要国学启蒙。
那么，如何对孩子进行国学启蒙教育呢？为此，我们请教了小夫子国学馆的老师。老师指出：国学，是对比“洋学”而言的,根植于中华传统文化体系之中的学术典籍与学术思想,它以儒学为主体,成为中华民族的精神血脉。国学中的相当一部分内容对我们周围的许多国家，如日本、韩国、越南的传统文化有着深远的影响，并被认为直接促成了这些国家思想文化体系的形成。
小夫子国学馆的老师还进一步指出：儿童国学启蒙，是指选取国学中与时俱在的精华部分，对儿童进行国学的浸透与熏陶。国学启蒙的发起者认为，儿童尤如一张白纸，处于生命中吸纳力与记颂力最强的阶段，而这一阶段的人文教育，将形成其一生为人处事的底色。因此，儿童国学启蒙是十分必要的。
最后，小夫子国学馆的老师为我们列举了具体的一次方法。通常意义上的儿童国学启蒙丛书包括《论语》、《大学》、《诗经》、《增广贤文》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》等。国学启蒙教育的内容不仅是唱诗读经，还包括中医药学的启蒙教育，被称作人文艺术教育根基的“琴棋书画”，还包括学习拉家常传统的戏曲艺术，学习传统的剪纸、刺绣、风筝制作等传统手艺的传承。
